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5·12汶川强震发生以来，华夏心理教育中心先后派出两批专业的心理援助小组，深入到重灾区实施一系列心理调研与援助工作。援助小组遍访东汽中学、城北中学、南轩中学、天河小学等4所中小学。针对4所学校的486名学生、158名教师进行的调查显示，孩子们和教师不同程度地出现了地震后心理创伤的反应，
灾区中小学师生的心灵重建已迫在眉睫。
心灵的重建不仅需要大量专业心理健康教育工作者和心理咨询人员，持续对灾难后心理问题进行及时干预，更需要灾区的中小学建立起心理健康教育专职岗位，培养和督导专职的心理健康教师，同时让更多的教师自身掌握一些专业的心理咨询知识和技能，就近、及时地自助和帮助学生，让教师群体为灾区的心灵重建，为未来国民心理健康水平的提升，乃至全社会的进步发挥更大的作用。
7月正值暑期，许多教师会趁暑假充电。当今中小学生的心理问题日益多样复杂，光凭热情和耐心已经不足够解决，教师行业越来越重视解决心理问题的能力，教师群体系统学习心理咨询知识和技能的需求也日益强烈。华夏心理教育中心特别于7月7日推出回馈教师的暑期活动。
作为华夏心理“中国心理咨询师人才储备计划”的第三步行动，本次暑假回馈教师活动不仅针对四川地震灾区的教师，还将更大范围地支持全国各地的教师系统学习心理咨询知识。为了帮助教师更好地利用暑期充电，教师凭教师证报名学习均可免费获赠两门为教师群体量身打造的网络课程：中小学教师心理健康维护、中小学生常见心理问题及解决策略。同时，华夏心理部分地区培训机构也将针对教师群体之外的人群提供助学回馈活动（详细咨询400-886-1166）。
两门网络课程注重实际操作、注重解决问题，注重互动体验，保证每位学习者所面临的现实工作困境都能得到讲师的指导、并与讲师直接交流。学习中，教师将从基础应用技能开始，体验应用技巧，感受专家亲授的交互魅力，提升自我调节心理压力的能力，增强自身的职业幸福感的同时，更加有效地照顾好灾区乃至全国各地的学生，帮助青少年塑造阳光快乐的内心世界。
华夏心理教育中心08年下半年的引领式教学计划将于7月7日正式启动，此次活动中报名的教师，均可亲身体验到引领式的教学模式带来的高质量学习效果。
历来，华夏心理（www.psychcn.com）都以普及心理健康知识、培养心理咨询人才、提高心理健康水平为己任，致力于心理学应用于社会大众。这一次，华夏心理（www.psychcn.com）将以助学的方式，让更多的教师学习心理咨询专业知识，为未来国民心理健康水平的提升，乃至全社会的进步发挥更大的作用。
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