暑假 “00后”开启“泡图书馆”模式

石家庄新闻网 时间: 2018-07-28 07:45:36 来源: 燕赵晚报

暑假 “00后”开启“泡图书馆”模式 省市图书馆座无虚席 读者是平时两倍以上

每年暑假,省、市图书馆都一座难求,读者中很大一部分是中小学生,“泡图书馆”是他们的暑假“必修课”。在全民阅读的时代背景下,越来越多的中小学生从小就养成了良好的阅读习惯,有自己的读书计划和读书方法。

□本报记者 南开宇 苗静 通讯员 张子岩

打小跑图书馆 读书让他更多思考

现今各中小学都非常重视培养学生们的阅读兴趣。无论是老师还是家长,都在有目的地加强孩子们的阅读能力。石家庄市81中学的高尚同学就是个十分典型的例子。

“读书不仅可以拓宽知识面,了解世界,还能辅助学习课本知识。”开学将升入初三的高尚是个非常爱读书的男孩。这个假期,他过得十分充实。父亲在深圳工作,一放暑假,妈妈就带他去了深圳。他们将这个假期定位在劳逸结合,读书是暑期计划必不可少的项目。

高尚的假期任务有四项:学习,读书,运动和旅游。虽然每天的学习时间只有3个小时,读书就占了一大半。高尚认为,读书不仅能学习知识,也是放松的一种方式。上小学时,妈妈就给他办了省图和市图的读者证。“小时候,每到周末妈妈都会骑自行车带我去图书馆。后来妈妈带不动我了,便陪着我骑车去书店看书。再后来,我就和小伙伴们一起去省图看书自习。”高尚说,他的课外知识获取渠道主要通过阅读以及和大家交流。

高尚比较喜爱科普历史和人文类的书籍。这个暑假,在看完了必读书目《童年》《简爱》《红岩》后,又重温了《明朝那些事儿》,还读了吴军的《大学之路》《文明之光》《浪潮之巅》,袁腾飞的《战争就是这么回事儿》以及霍金的《时间简史》。短短一个月时间读了这么多书,而且不是一目十行泛泛浏览,高尚读书的速度让人颇感惊讶。上初中后,时间相对较紧,但高尚还是一有时间就会到图书馆借书。学习累了,他就把看书当成休息。

读万卷书,行万里路。除了读书,高尚还去了很多地方,开阔眼界。这个暑假,他转了深圳,去了香港,下一步计划去广州、珠海和澳门,了解当地人文风俗、地标建筑,晚上用日记的形式记录整理当天见闻。旅行和实践中,读过的书也能学以致用。

中学生开启“泡图书馆”模式

7月24日8时40分,距离河北省图书馆开馆时间还有20分钟,但图书馆东门已经排起了数百人的队伍。整齐的队伍从东门一直延伸到东大街便道上,沿便道向南拐了个弯儿,又延伸了数十米,蔚为壮观。骄阳如火,有不少人打起了伞。长长的队伍中,多数都是大、中学生。排在最前面的一名高二男生是7时50分到的,但并不是最早的。“8点半已经放进去一批了,那些人来得更早!”他说,如果9点钟才来,就抢不到座位,只能坐楼梯了。直到9时20分许,排队的读者才陆续通过安检进入馆内。

馆内,从一楼到三楼,所有阅览室和大厅、楼道的座椅、沙发都坐满了人。有的读者干脆捧一本书席地而坐,还有人坐在楼梯上。很多中学生模样的读者,或做题,或临摹字帖,或头也不抬地看书。开学后升初二的小周同学家住平安大街,她是和同学一起坐公交车来的。这个暑假,除了周一闭馆和下大雨,她几乎每天都到省图来读书。放暑假快一个月了,小周已看完了7本书。“图书馆环境好,有读书的氛围,看书效率很高。”小周说,看书看累了,她就到书架旁随意翻翻,了解了很多以前不知道的学科和知识。

位于建设大街的石家庄市图书馆,也是一座难求。来自市二十三中的小王同学,正捧着《漂洋过海来看你》看得津津有味。小王喜欢读文学类书籍,已经读过《简爱》、《红岩》等书。暑假,她上补习班的同时坚持读书。家住胜利北街的徐少航同学即将升入初二,经常一整天都泡在图书馆,中午出去吃点儿饭,然后回来接着写作业或看书。

市图:暑期读者是平时两倍以上

“每年暑假都是读者借阅的高峰期。”石家庄市图书馆副馆长杜群说,基本上,从6月下旬小学考完试开始,高峰期会一直持续到8月底。今年7月份,读者是往常两倍以上,多时有五千人。

早9点开馆,晚9点闭馆。可仅仅早上开门前20分钟,就会有500名以上的读者涌入市图书馆。记者看到,图书馆中以年轻人为主,其中不乏中小学生以及大学生。杜群介绍说,一部分学生来借阅书籍,还有一些同学是来图书馆自习。“我们馆现有1008个座位,但暑假期间还是满足不了读者的需求,很多读者会席地而坐,可这样也挡不住大家对阅读的渴望。”

据市图书馆统计,每年暑期,借阅最多的就是少儿读物,达到借阅书籍的45%左右,文学作品和其他类书籍报刊各占约40%和15%。此外,新书专架上的作品借阅率最高。为方便和引导广大读者阅读好书,市图书馆每周会推出包含6至8本书的推荐书目。

“纸质书籍的数量现在有些无法满足广大读者的需求,我们也开通了电子阅览,读者可以直接扫码将书下载下来看。近年来,走进图书馆的市民越来越多,渐渐显露出全民阅读的趋势,这是好事。”杜群说,开卷有益,希望更多人能从阅读中享受到快乐,收获知识。

可尝试建立自己的阅读体系

高尚的妈妈姓路,是一位人民教师。“作为家长,我深知这个假期对于准初三学生的重要性,恨不得他天天学习。但孩子已经长大,很多事情需要自己做决定,包括假期的安排。”路女士认为,培养一个优秀的孩子,正向引导和榜样力量很重要。小学要关注三件事:学习习惯、读书习惯和时间管理。家长要在诱惑多多的社会中给孩子创造好的环境,引导孩子读书。读书可以让人有更多思考,是件需要坚持的事,书更是人一生的朋友、老师。

社会学者彭秀良认为,暑期读书是充实个人、发展多方面才能的重要途径,而许多学生所读的书仍局限于配合课内学习,这就显得功利性较强,没有真正认识到阅读的意义和价值。其实,从中学开始,即可尝试建立一套属于自己的、相对独立于学校教育的阅读体系。为什么读书?读哪些书?怎么读?如何学以致用……同学们可以根据自己的兴趣爱好,或拓宽知识面的需要来选择书目,以及适合自己的读书方法,因人而异。建立阅读体系是一个自主学习的过程,不仅有助于养成阅读的好习惯,还能提高理解力、学习力,以及分析、归纳等各方面的能力,受益终生。

中学生的知识水平有限,可以在家长、老师的帮助和指导下读书。在网络横行的当下社会,父母要自觉与电脑、手机保持一定距离,回归纸质阅读,这样才会对孩子产生强烈的示范作用。

书单

采访中,记者整理了几名中小学生的书单,都是他们在这个暑假已经读完或打算读的书。这份“00后”书单,你觉得咋样?

笑笑同学(开学升五年级):《福尔摩斯探案集》《鲁滨逊漂流记》《感动一生的微型小说》《亲爱的安德烈》《宝珠鬼话》《解忧杂货店》《白色恐怖》。

李子木同学(开学升初二):《水浒传》《红岩》《骆驼祥子》《儒林外史》。

潘幸泉同学:(开学后升高一):《目送》《莎士比亚戏剧集》《汪国真诗集》《席慕蓉诗集》《北岛诗集》《海子诗集》《飘》《悲惨世界》《人间失格》《耶路撒冷》《名人传》。

李小萌同学(开学升高三):《自由在高处》《思想国》,以及杂志《热点人物》《名校金题佳作》《高频经典素材》《人文视野素材》《时代焦点素材》。

编辑: 常青   责任编辑:蔡青元

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