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数学复习针对高考题型强化训练
现阶段高三学生要对自己数学学习现状进行准确定位，尽快摸清自己的薄弱环节，做到有的放矢。但也不能一味缺什么补什么，要学会放弃一些在短时间内难以达到的能力题，总之，要根据自己的实际情况制订数学高考成绩的切实可行的努力目标，以题型为主线，加强有针对性的训练。
1、选择题、填空题的训练，着眼点要放在发现问题和查漏补缺上。高考中选择题、填空题的考查，除了突出考查“三基”，能力的考查集中体现在解题速度上。因此，要在熟练掌握常规方法的前提下，强化特殊方法的训练，在做对的前提下提高解答的速度。建议要强化数形结合、特殊化、估值的方法的训练。
2、通过解答题的训练，突出数学思想方法的落实。解答题的训练可以分两大层次，第一层次可以以三角、概率与统计、立体几何为内容；第二层次以高考解答题的后三题为内容，包括函数、不等式、数列、解析几何的综合运用。
同时提醒考生，在模拟训练时，要不断积累考试技巧。比如哪类题型占多少时间等等，要通过模拟训练做到心中有数。
数学特级教师答学生常见问题
问：怎样才能在剩下的时间快速提高数学基础？
薛文叙：如果是优秀学生，现在各方面都可以关注。如果是中等生或者学习数学比较困难的同学，现在还是应回到基础，首先把数学最基本的，特别是重点的九块内容中的主要知识、方法搞清楚。另外，就是把自己曾经做的，特别是最近的模拟试题认真改一改，把它改成满分状况。还有要认真总结一下这一年来复习数学中的体会，如果把这些搞清楚了，可能就比较好。
问：最后这些天到底是应以做模拟题为主，还是看例题做相关练习为主？
王建民：在剩下的四十多天里，最好不要再把所有的精力都放在做题上，应该抽出一部分时间去做一些归纳和总结工作。回答一下这些问题，看看能否令自己满意：经过一年反反复复的考试，你在什么地方常出现错误呢？能说清吗？经过这样反反复复的考试，数学的哪个分支，哪一类题目是你的长项，保证只要考就能拿分，你能说清楚吗？
另外经过这么多考试，函数综合题你都做了哪些类型的题？这些类型题做下来，你哪个做的顺？哪个做的不好？函数类型的题目，还有哪些没做到的吗？看到从来没有做过的题型，不妨先做一做。以上这些问题要想回答清楚，都需要对你过去走过的路回过头再看一看，做出必要的总结。
问：做数学解答题若对题目有两种不同的理解，该怎么办？我是两种都写上，还是写一种就可以，如果两种都写上，会扣分吗？
王建民：高考题是非常严格的，它是经过专家们反复推敲、起稿而组成的一套试卷，历年来高考试卷没有出现用词不当、用词不合理而造成考生对题意有不同理解的情况。如果在考场上出现了不同理解，那么应该多从自己这个方面找找原因，是不是哪个定理、定义记混淆了，或者哪里出了问题。敲定之后，按照一个意思做答，如果按两个意思做答，按常规判卷原则是以前一个为准评分。
问：我的数学成绩现在已经稳定在130分左右，在剩下40多天里，我要对数学做什么？
王建民：现在要做的工作，第一就是保证你的状态和水平在高考中如何正常的发挥出来，比如选择填空题，经常做做热身，把中等题和常见的必考的一些题型，再练一练，保证考的时候不丢一分。至于说最后两道难题，我想不用刻意去准备，到时候正常发挥，能拿多少就拿多少就可以，关键是你稳定在前130分，把大题拿下来，后来再捡上一些分，保证能够考到130多分，那是很大的胜利。
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