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文科数学：最后冲刺很重要
数学，一个让我一言难尽的词。相信许多文科生也和我一样，多年来都在和数学抗争着。因为基础好，高一时，我对数学有点放松，兴趣主要集中在历史、政治等科目上，到高三时，数学每次都是“及格万岁”，这让我在学校的“排行榜”上踯躅不前———数学总拖后腿。后来总复习时，才发现连概念性的东西都没弄清楚。这不得不让我对数学的策略和方法重新思考。如果要拿高三时的及格与高考时的143分相比较，成功的关键就在于最后冲刺。会做题数学强调做题，但在动手之前，一定先动动脑，要辨别应该做哪些题。那时身边有很多同学每天都淹没在波澜壮阔的习题集中，草稿纸每天都可以达到一座小山，可收效不大。在不多的时间内，做题前，你需要对自己说：“Wait
a minute
”———不要去拼太难的题，也不要总沉醉在做出简单题的成就感当中———高考不是这两类题占大头。我个人比较推崇的是，不同阶段分别用一本好的参考书。比如，在第一遍复习也就是分章节分专题复习时，用一本专题相对独立的参考书，巩固概念，将它们“各个击破”。在综合复习时，就要做有一定综合性和难度的题。这是更高一步的要求，也是高考的意图。每一道高考题都不止会考一个概念，它考查的是一个人的综合能力。特别是最后的冲刺阶段，最好做成套的题，自己严格规定时间，思想上把它当作高考一样重视。这样既能提前进入状态，又可以测试自己，以查漏补缺。善总结不止是每个概念的总结，还有哪些概念内在有联系，而它们又有哪些内在的不同。许多同学都抱怨公式难记忆，在我看来，只要你充分理解了这些公式的原理和推导过程，再加上一些小窍门，就可以准确地记下这些公式。比如诱导公式的“奇变偶不变，符号看象限”等这些顺口溜的形式都可以运用。总结做过的题也是一个重要的方面，它包括总结错题和一些综合性的题。每一次考过的试卷都要分类保存下来，随时拿出来分析这道题你为什么失误，那道题究竟有多少种做法。这种方法比盲目地做新题有用得多。对于综合性的题做过后一定要回头想想这道题都考了几个知识点，哪个知识点你还没有完全掌握，这是一种很有效率的方法，也有助于查漏补缺。勤笔记好记性不如烂笔头，做笔记可以加深理解进而加深记忆，还能够把很多零散的方法集中起来，从中寻找它们的规律，对做题大有帮助。应试技巧与懂得“放弃”应试有技巧除了基础技能的训练外，掌握一定的应试技巧也是很重要的。一方面，若出现超出你解答实力的题时，将你能想到的步骤尽量都写上去，试卷上最好不“留白”，这样一来可以打开你的思路，没准你灵光一现就做出来了，二来还有一个实际的好处，得分。高考的每道大题都是按步骤给分，“会的题拿满分，不会的题不得零分”，就是这个道理。懂得“放弃”就是在考试时间有限的前提下，而某道题实在没有思路的时候，就要“放弃”。不过这种方法最好只运用在最后的几道大题上，而将节省下来的时间用来攻破那些你有能力做出来的题或认真检查选择和填空题，以保证得分率。我在高考时就放弃了最后一道大题的最后一问（7分），将剩下的15分钟全部用来检查所有的题目，最后得了143分。清华大学王静雯（2004年高考成绩668分）
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