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艺考繁荣中的危言相劝
如今，在国内1000多所高校中，80％以上的院校都设立了艺术类专业，其中艺术设计类专业又占了大多数。2005年，山东省参加艺术高考的学生创纪录地达到了14．6万人，比上年增长了56％，每5名高考生中就有一名是“艺术生”。
一年一度的高校艺术考试已尘埃落定。据说今年我国影视表演的最高学府———北京电影学院和中央戏剧学院表演系的报名数突破一万人。看到一些考生沉迷明星之梦，一些家长不惜巨资投入，一些学校被利益驱动，不能不令人对艺术高考的繁荣景象投去忧虑的目光，不得不“危言”相劝。
一劝考生，成才没有“终南捷径”。
唐人以隐求仕，欲擒故纵，被后人谑称“终南捷径”。在艺术类考生中，有些学生看到艺术类考试对文化课要求不高，纷纷报考艺术院校或高校艺术类专业。有些学生盲目追星，梦想将来踏上“星光大道”。总之，这些考生都把艺考当成了“终南捷径”。
成才无捷径，急功近利是艺术的大敌。要想成为艺术家，不注重文学、历史、哲学等方面知识的学习，对自然科学也一窍不通，艺术生命从根子上就失去了养分。
即便是从功利的角度看，仅仅为了拿文凭、找工作而报考艺术院校，也不明智。艺术人才从来都是“百里挑一”，艺术类考生的录取比例比普通本科专业要低得多，而求学的费用又高得多，加上社会对专业艺术人才需求有限，眼下许多艺术类毕业生纷纷改行，何必还要朝着这条窄而险的“捷径”一拥而上？
二劝家长，莫竹篮打水一场空。
艺考不断升温，家长难辞其咎。一些家长按照自己的意志行事，以孩子黯淡的童年换取自己的虚荣。一些家长还沾染了浓厚的功利色彩，看到歌星、影星“一夜走红”，金钱名誉滚滚而来，就不惜重金逼孩子走艺考这座“独木桥”。
培养孩子的艺术素质，使孩子将来能成为一个有审美品位、有生活趣味、有气质、有修养的人，是值得提倡的。但不要给孩子太大压力，非要成为艺术人才。如果孩子真不是“那块料”，要尽早放弃培养所谓的“艺术特长”。不是每个人都有艺术天赋，家长一厢情愿，到头来只能是竹篮打水一场空。
三劝学校，别为利益误导学生。
艺术高考空前繁荣，一个重要原因是“无校不办艺术专业”。为什么？因为普通文理科学生一年收费4000元左右，而艺术类专业学生都在8000元以上，加一个艺术招生名额就意味着至少两笔收入！说艺考繁荣是利益驱动，并不为过。
如此广开扩招大门，使艺术考生身价大跌，有些地方的文化课分数线只有220分。一位中学教师坦言：学生如果在高中发现凭文理成绩无缘上大学，此时果断改行，经过两年的艺术“恶补”，不难通过专业加试。有些教师出于升学率的考虑，不管学生是否有艺术潜质，都鼓动一些文化课成绩不理想的学生走艺术道路，这种引导是极不负责任的。
艺术教育是极具个性化的过程，本该像师傅带徒弟那样，采取小班制。根据国家规定，艺术教育专业师生编制参考比例大致为1：3，但有的学校一招就是上千人，学生受教育的质量如何保证？这种背离艺术教育规律的繁荣，很可能误人子弟，并将艺术引入歧途。温红彦
如何看待“艺考热”
家长不能盲从
每一个孩子都可能有一定的艺术天赋，但并不等于每一个孩子都能培养成艺术家或艺术方面的人才。真正能成为艺术人才的毕竟是少数。家长应保持清醒的头脑，从孩子的实际情况出发进行培养。周均虎
要尊重孩子的爱好
培养孩子的特长，要顺着孩子的爱好，不一定非得走艺术这座“独木桥”。“成功者做自己喜爱的事，也喜爱自己做的事。”龙乐斌
“大锅饭”岂能培养出艺术家
大专院校在教学设备不够完善，且师资紧缺的情况下大肆招考艺术专业的学生，我们不敢想象吃“艺术大锅饭”出来的“艺术家”如何在社会上打拼，闯出属于自己的一片天地。康懿
艺术是一生的爱好
现在许多家庭对孩子的艺术培养沾染浓厚的功利色彩，所以学艺术的孩子很难阳光起来。其实，艺术教育的本质是快乐的，它是一种公民教育，应当属于每一个人，应当陪伴一个人终生。程爱玲
媒体应正确引导
“艺考热”反映出部分家长和学生对金钱的崇拜，只看到成名之后前呼后拥的风光，而没看到成长路上的艰辛。媒体在报道时也应注意引导。兰凤羽
艺术无捷径
一浪高过一浪的“艺考热”很大程度上源自于考生“规避高考，走捷径进大学”的心理。不少学生即便凭着应试技巧被录取，而由于文化功底很差，往往难有造诣，最多只能成为没有创造力的一名“艺匠”而已。张玉彬
艺考生备战文化课
自信是成功的基础
艺术类考生复习时间短，内容多，基础差，困难多，所以必须要有坚定的信心、耐心和细心。
而这“三心”的得来在于对客观情况的全面认识：其一，虽然特长生的成绩并不出色，但是他们在专业课上是占有一定优势的，并且文化课的成绩要求也比较低。其二，特长生的潜能很大。专业课能通过说明他们很有才华、有能力。如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那艺术类考生的文化课一定会达到高考录取的要求。
好的学习方法事半功倍
艺术类考生中普遍存在想学却不知从何入手的问题。首先，文化课的学习应该夯实基础，一切由强化旧知识、巩固旧知识开始入手，然后再进行新知识的掌握。其次，考生应该学会合理的分配时间，在不到90天内需要冲刺3年的知识，就要列出详细的学习计划，并按照学习计划按部就班地进行。第三，要学会取舍，由于艺术类考生文化课控制分数线不高，所以考生就要力求会的知识多巩固，争取考试不丢分，而偏题、怪题、综合题则要大胆舍去。
要做到“一跟两自”
在复习中要做到“一跟两自”，“一跟”就是在课上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点。由于底子薄弱，所以当课堂上没有明白的地方要及时做题或借助老师讲解。所谓“两自”，就是在课下，在完成教师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出一些有助得分的规律；自己针对缺漏处，补做一些相关的练习题，再看一些参考资料，以消除缺漏。考生一定要明确自己的丢分原因，在练习中使之弱化，尽量避免。冯建
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