| 中考在即，考生已进入复习备考的关键阶段。我们请来具有丰富教学经验的老师，给大家提供一些复习的建议和指导。
数学
出场教师：成文菊
石家庄市桥西区中学教研室数学教研员，中学高级教师，市、区优秀教师。曾多次参加中考的阅卷工作
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2006年我市首次进入课改中考，同学们心里一定有几分恐惧和期待，尤其特别关注最后阶段的中考复习。下面我就从几个方面和同学们交流一下，希望对你们有所帮助。
研究课改试卷，明确考查方式
我省已命制了两年的课标试卷，试卷结构基本已经定型，为我们提供了很好的参考。认真研究这两份课标试卷，对最后阶段的复习有着至关重要的作用。
1、试卷的整体结构
课标试卷满分120分，考试时间为120分钟。仍分为卷I和卷II两部分，卷I为10道选择题；卷II为主观试题部分，由填空题（5道）和解答题10道（16—25）组成。但整体上的阅读量、思维量增大了。数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与应用，四部分比例约为3.5∶3∶2∶1.5。
2、试卷考查的知识点
综合两年的试卷，前15道小题中涉及的知识点有：数与式；科学记数法；不等式（组）；函数；对称；主视图；圆的有关计算；锐角三角函数；统计与概率；综合题（数感与符号感）。其中重点是数与式、函数、对称、圆的有关计算、统计。16题均为一道求值计算题，考查分式的化简。17题均为视图与投影背景下考查测量问题：一道考查中心投影，一道考查平行投影，先画出图形，再利用相似知识进行计算。18题均为数形结合题，观察图形与等式，归纳猜想出一般化结论，培养学生的符号感、归纳能力。19、20、21题考查内容分别为概率、统计、一次函数图像信息。22题是一道几何背景下的操作探究题目，考查合情推理能力。23题也是几何背景下的实验推理题目，此题重点体现新课标中提出的演绎推理与合情推理相结合。24题均考查二次函数。25题均是在网格图背景下的几何和函数的综合题。它们的共同点是整体图形的移动。从图形的移动中求解析式，根据变化情况考查分类思想的应用，考查思维的严密性。
研究中考热点注意分类总结
随着课程改革和创新教育的深入推进，近几年中考数学试题中出现了以其它学科为载体和社会热点问题为背景设计的试题．
1、以其它学科的问题为载体的试题
将数学知识与物理、化学、生物、语文等学科整合，近几年中考题中都有所体现。这些试题既能体现数学学科“基础性”、“工具性”的作用，又能考查综合运用知识的能力。同学们可以在最后的阶段，在做过的题目中分类总结，看一看这些整合题目的呈现方式、主要考查数学的哪些知识，以提高自己的应变能力。
2、以社会热点问题为背景的试题
以“三农”问题，节水、节电问题，能源、环保和可持续发展问题，经济开放问题等社会热点问题为背景的题目在近几年的中考题中多次出现，同学们不妨试着找一找，分分类，以提高解决此类问题的能力。
进行重点研习注意反思提高
对模拟考试中的典型试题要进行重点研习，分析要透彻，练习要到位，还可以通过一些变式的训练进行强化，尤其是对知识的重组、整合，从而提高综合解题能力和应对考试水平。
对于模拟考试的错题，一定要详细改正，然后分析导致错误的原因并思考各种解法。事实上，改正一道错题比做一道新题更有价值。通过改正可以发现自己在“双基”和思想方法上的不足。如：是审题的问题，还是概念、性质定理应用问题，还是计算问题，改正时最好写出错误原因，以便在中考的前几天进行反思，避免重蹈覆辙，以提高冲刺阶段复习的效率。
化学
出场教师：张恒信
石家庄市桥西区化学教研员，高级教师。多次参与石家庄市中高考模拟试题和河北省高中会考试题的命题工作。
复习要以《课程标准》为基本依据
中考化学命题的唯一依据是全日制义务教育《化学课程标准》，而不是哪一个版本的实验教科书，更不是哪一本中考复习用书，这一点同学们在复习中一定要注意。
现在市场上的一些中考复习资料很多，而且都说是符合课程标准的、权威的复习用书。事实上在内容的编写上，好多资料没有完全抛弃课改前的一些旧题。例如在“酸碱盐”一部分，《课程标准》的要求比较低，而一些复习资料在这一部分难题很多，应该说这些题对优秀生来讲，做一做是有好处的，但对于普通考生来讲，就浪费了大量的时间和精力，事倍功半。所以同学们一定要在老师的指导下有选择地应用，有针对性地去做题。
提高解决科学探究型试题的能力
用探究的方法解决实际问题的能力是一种综合实践能力，所以科学探究型试题是中考试卷的重要组成部分，这类试题代表了一套中考试题的水平。
探究型试题一般是在真实的情景中，以适当的设问方式考查学生提出问题、作出猜想、设计方案、收集证据、得出结论等的意识和能力，考查学生在探究中正确选择和使用实验仪器，运用化学原理、装置原理等获取证据，对实验进行观察、数据记录、结果分析并得出结论的初步水平和能力。从这些方面分析，近年来中考有些探究型试题似乎缺乏了一些对学生自主设计实验验证假设的考查。试题中放开学生的思维，让学生自主设计方案解决问题，应该是今年探究型试题的命题方向。
关注日常生活、生产和科技的发展
从课改实验区的中考试题分析，几乎每一个试题都有一个实际背景，联系生产、生活实际，涉及环保、能源、社会发展以及高科技知识，突出了知识的应用性。所以同学们要了解近来与化学有关的一些新闻事件，学会从化学的视角予以关注，下面是一些举例，这些素材都有可能成为2006年各地中考的热点。
背景1：2005年11月13日，吉林“双苯”厂发生爆炸，松花江水质被硝基苯污染，处于松花江下游的哈尔滨市大停水，急需700吨活性炭净水。
命题点：苯、硝基苯的化学式，水污染的检测，活性炭的作用等。
背景2：2005年，日韩有毒保鲜膜大举进入中国市场，PVC保鲜膜的化学成分是聚氯乙烯，有毒。PE保鲜膜的成分是聚乙烯，无毒。
命题点：两种保鲜膜的化学元素组成、元素的百分含量等，如何区分两种保鲜膜。
背景3：2005年10月17日，“神舟”六号载人飞船返回舱在内蒙古主着陆场顺利着陆。神奇的返回仓隔热衣；航天员的工作仓内是氧气和氮气的混合气体。
命题点：“燃料”、“材料”以及航天员生存系统等问题。
背景4：2005年12月23日，河北省人民政府公布了《河北省推广使用车用乙醇汽油暂行规定》，自2006年2月1日起，任何单位不得储运、销售、使用车用乙醇汽油以外的其他车用汽油。
命题点：乙醇汽油的成分、推广的意义等。
背景5：据2006年中央电视台3·15晚会报道：用食用纯碱可以鉴别真假红葡萄酒，具体方法是，取少量酒样品，加入少量的纯碱，如果溶液变成蓝黑色，证明葡萄酒是真的，否则就是假的。
命题点：红葡萄汁中的色素相当于酸碱指示剂，纯碱溶于水显碱性，遇到葡萄的色素显示蓝黑色。有关酸碱指示剂的变色探究。
背景6：部分不法粽子经营者为了能在市场竞争中谋得更大利益，粽叶供应厂商便迎合粽子生产厂家的需求，采用化学手段让已失去绿色的原色粽叶重新返青。
命题点：浸泡粽叶时加入工业硫酸铜和工业氯化铜，其实，这是铜元素附着在粽叶上造成的现象。
物理
出场教师：董翠兰
石家庄四十一中物理教师。多年来教学成绩优秀。辅导学生参加全国及省物理竞赛有三十多人次获奖；2005年参加全国中学物理教师信息技术和学科能力整合比赛获全国一等奖。
利用几天的时间对物理课本进行一次全面复习
在中考题中相当一部分题来源于课本，这必须引起同学们足够的认识，在对课本进行复习时，要尽量全面，每一个实验的原理、操作及完整的实验结论；每一幅图片所包含的物理信息；动手动脑学物理中的每一道题，我们都不应错过。
例：以下的六幅图片，分别是研究什么物理现象或规律的，请分别写出。
（答案：导体电阻与材料的关系；电流产生的热量与电阻的关系；奥斯特实验；通电导体在磁场中受力；电磁感应；物体间力的作用是相互的。）
这些都是来自于课本中的图片，很多同学只是觉得这些图片似曾相识，但真正回答起来，却总是不能表述得很准确，所以我们在看书时，必须能准确地记忆相关内容。同时课后的动手动脑学物理中的每一道题都要弄明白，很多中考题就是改编于此。
做好专题训练
虽然相应的专题训练题会有老师提供给我们去做，但是在做这些专题时，绝不能单纯为做而做，做完后必须要进行相应的总结。
1、估算专题
要了解一些相关的数据：如中学生体重、每层楼高、人步行速度、自行车速度、人体的密度、人的体积和浮力，人对地的压强、人体正常的体温、一些常用电器的功率。
2、作图专题
作图题一般都不会太难，但是同学们一定要注意自己平常在作图时常出现的一些错误。考前一定要有一次作图专练。
3、探究性实验专题
在物理中考题中，实验题占很大的比例。在实际教学中发现很多同学对一些实验题不知该从何答起，常常是答非所问，下面列举一例，希望对同学们有所帮助。
例1.某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B。步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C。
分析步骤一、二，得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在回答这一问时，很多同学答道：质量相同时物体高度越高，它的动能越大，导致失分。其实在这类题中都会明确地告诉我们探究的内容，如本题中明确地指出探究“物体的动能与什么因素有关”，同学们根据学过的知识都知道动能与质量和速度有关，我们还知道在本实验中之所以从不同的高度滑下，就是为了使小球在水平面上运动时具有不同的初速度，从而研究动能与速度的关系。所以应该答为：质量一定的物体，速度越大，动能越大。所以在答这类题时应找到其“中心思想”，不能脱离该题的探究主题。
另外对物理中最常用的研究方法“控制变量法”相关的几个实验，要重点复习。
4、热点题型专题：
如结合“神舟”六号考查一些相关的物理问题
例2.根据学过的声学知识，你认为两个航天员在太空中可以直接对话吗？为什么？假如你和航天员在太空中合作，你应该通过哪些方式和他进行交流？（要求说出两条）
一些热点问题中与物理相关的知识很多，要注意搜集。
5、计算专题
解计算题一定要注意规范要求，要写出清晰的运算过程，要有公式和必要的文字说明，相同的物理量在区分时，要有不同的脚标。必要时还要进行分析和讨论。
在运用压强的计算公式p＝F／S时，要注意对F的理解。另外经常有一部分学生功率和效率不分造成失分。电学计算题中关于电功率和热学的综合题是常考题型，常会结合各种家用电器进行考查。另外结合电能表的电功率题型也很常见，电器的高中低档问题也要熟悉。
6、做好理化综合部分的专练。
掌握一些答题技巧
在考前一定要认真完成几套综合模拟训练，把做每一套题都当成一次中考演练。具体可注意以下几个应试技巧：
1、做好心理准备（充满自信）和物质准备（必要的工具和证件）
2、答题前做好时间分配和草稿纸的分配。
3、审题时要看清试题信息，特别是易错易混的信息，如果稍有遗漏，就会造成失分。
4、答题时先通览后答题，先易后难。
5、答题最后应有一定的富余时间对全卷进行检查，对于那些实在攻不下来的题，可采取分段得分、大题拿小分的麻雀战术。
6、为了确保时间的合理化，还要科学地控制答题速度：审题要慢，要仔细全面，书写要快，要言简意赅。
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