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稳中有新 考查能力
市第四十中学赵冉朱玉涛
从整体看，今年的数学试题稳中有新，稳中求变。紧扣新课标仍是基本的命题思路，知识覆盖面广，注重基础、应用、能力，难度适中。
1、重基础。整份试卷从初中知识本身的
考查要求来看，对各知识点的要求及知识的综合运用要求都比较基本，这也符合中考说明的要求。试题层次恰当，淡化特殊的技巧，大多数试题既有常规的解法，同时在知识应用上又有一定灵活性。
2、强调对重点内容重点考查。本试卷仍以考查能力为其立意，对初中知识的核心、主干内容以解答题的形式加以考查，以重点知识为主线组织全卷内容安排。试题对新增内容的考查相对稳定，并力图使其与传统内容的比例协调。
3、重视从题目中获取信息能力的考查。如题中要求通过阅读示意图得到解题方案，或从问题背景图象到函数图象进而得到函数解析式，以解决简单的实际问题。
4、渗透对数学思想的考查要求。本卷中突出了数形结合思想的运用，如在第25题中，重点考查了学生将图形与已知条件有机整合的能力，通过对运动过程较为到位的分析，使题目在不失数学思想考查意义的前提下，很好地摆脱了“繁、难”的束缚，使学生容易找到清晰的解题思路。试卷的另一个亮点出现在第22题，它着意考查了学生探究、归纳、推理的能力，体现了从特殊到一般的数学思想。
5、强调考查考生分析解决问题的能力。试卷的第24题是一个与经济相关的二次函数应用问题，要求学生能从具体的问题情境中抽象出数量关系，归纳出变化规律，并能用数学符号表示，最终解决实际问题。
6、重视考查考生的数学应用意识和能力。试题内容着力加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。如第19题对概率的考查，是从学生熟悉的游戏背景入手，让学生深切地感受到“数学就在身边”。
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