高考语文拿高分不易：我省高考理科状元赵威（衡水中学）总分683分，语文98分，文科状元王晓月（邢台一中）总分651分，语文107分；石市理科状元任慧峰（石市二中）总分680分，语文102分，文科状元韩世中（石

■解读今年高考

●变化的是形式，不变的是能力

    学生之所以认为变化较大，主要表现在以下几个方面：

    1、客观试题门槛高了些。第1题，需要选出有两个错别字的一组。相对于以往试题，难度增加，而且平时“摩挲”一词很少出现，所以第1题先给学生来了个下马威。

    2、诗歌鉴赏考查“层次”分析有些出乎意料。一般情况，划分层次在现代文大阅读中出现。在诗歌鉴赏中考查还是第一次。

    3、林清玄的散文让学生不知所措。阅读量小的学生根本不熟悉这位台湾作家。而且地域性文化差距也造成了学生阅读上的困难。

    4、本次材料作文不容易写好。虽然今年的作文在审题上难度不大，可选的主题很宽泛，但是只给材料不给话题，使学生在心理上产生了不小波动。

    今年高考试卷，虽然在形式上出现了很大变化，但仔细分析，考查的能力还是不变的。任何一道题都没有超出《考试说明》的范围。语文能力强的同学把握这份试卷能够游刃有余。

■明年备考指导

●夯实基础知识，提高综合能力

    根据今年高考出现的变化，在语文学习中应注意夯实基础知识，提高综合能力。

    1、语文学习不是空中楼阁，要抓好基础知识的落实。

    以主观试题为例，辨析错别字、成语、病句，是高考的必考题，虽然考前做了大量练习，正答率却不乐观。基于此，语文基础知识训练要化整为零，在平时的学习过程中抓好落实。

    譬如，每学完一篇课文，就整理涉及到的字词，每天熟记几个成语，这样逐步积累，就能够提高解题的准确率，加快解题的速度。

    2、加强阅读训练，提升阅读品位。

    一个学生语文水平的高低，与他的阅读能力有很大关系。现在的许多学生喜欢读浅显的作品，这是他们对作品理解不深、不透的原因之一。

    因而，平时应多读一些严肃的文学，多领会文学精品的语言，多体会优美的、健康的、丰富的情感，少读一些无病呻吟、消极颓废的作品，如高考现代文阅读材料《阳光的香味》（林清玄），题目就很富有诗意，文章也耐人品读。文章赞美了一种阳光般的自然美好的生活，颂扬了农民质朴的、阳刚的生活，虽然语言并不华丽，但能给人以强烈的震撼，如“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。用“强悍”来修饰颜色“铜色”，给人以强烈的视觉冲击，让人不由自主地想到了农民健康的身躯，给人一种阳刚之美，而这恰恰是城市人白皙的、病态的肤色所不能媲美的，实际上暗含了作者对城市喧嚣嘈杂生活的厌恶。这样的文章能给人以精神的提升，引起人深深的思索。

    3、语文学习不能急功近利，应该循序渐进。

    在日常学习中，有些学生不重视日常课文的学习，只是一味加大习题训练，想一蹴而就，却本末倒置、适得其反。

    譬如：今年福建省的高考作文题目之一是《戈多来了》，“戈多”一词源于法国荒诞派戏剧家贝克特的戏剧《等待戈多》，此剧写两个流浪汉在乡间小道的一棵枯树下焦急地等待戈多。至于戈多是谁，为什么要等他，连他们自己也不清楚。他们莫名其妙地等了一天，最后被告知戈多今天不来了，明天准来。可是第二天戈多依然没有来，他们只好继续等待下去。本剧表现现代文明中一些人精神上的等待与失望、苦闷和迷茫。这个戏剧在语文第五册上有节选。一些学生由于忽略了平时对课文的学习，高考时只能望洋兴叹。

    因此语文学习一定不能急功近利，提高自己的文学素养才是最最重要的。

    有人说，语文不好学，其实，只要平时博览群书，提高自己的文学修养，就会在语文的海洋中，披波斩浪，在高考中游刃有余，取得丰硕的成果。石市第二中学谢燕芬张红艳