同学们的科技小发明   

   百年大计，教育为本。近年来，我市倾力发展各类教育事业，全市教育层次和综合实力不断提高。“十

  五年间，我市教育层次和综合实力得以提升。到2005年，高等教育年招生能力达到9000人，在校生达到21090人。

   教育结构优化层次提升

    2002年，经省教育厅审核，省政府批准，石家庄市财经学校改建为石家庄信息工程职业学院（普通专科层次），它的成立，是我市教育结构优化调整的一项重要举措，也填补了我市信息工程类高等职业学校的空白。

    2004年，全国高校设置评议委员会四届二次会议对依托石家庄师专改建本科性质的石家庄学院进行评议，与会专家以全票通过石家庄师专升格为本科石家庄学院。这是市委、市政府审时度势、科学决策，在全市有关部门倾力支持下，经过近三年的艰苦努力取得的成绩。这也是我市高校发展史上一次重大转折，也标志着我市国民教育体系有了新的重大改善。

    作为教育部、信息产业部、建设部确定的承担计算机应用与软件技术、工业与民用建筑领域技能紧缺人才的培养基地，石家庄职业技术学院经过建设发展，办学综合实力大大提升。他们在实行教学学分制的同时，建立并实施了“教育管理学分制”，根据不同专业学生的特点制订不同的考核方案。学生按要求拿满两个学分方可毕业。     

    勾画教育发展新蓝图

    根据《石家庄市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，我市确定了“十一五”期间教育事业发展主要规划目标：

    基础教育普及程度显著提高。小学、初中适龄人口入学率分别达到99.9％、99％，高中阶段教育毛入学率达到85％，学前三年教育毛入学率达到85％以上。

    职业教育取得更大发展。中等职业学校在校生总规模与普通高中大体相当，新增劳动力全部接受职业教育或技术培训，乡（镇）成人学校办学面达到100％。

    高等教育水平得到全面提升。高等学校人才培养、知识创新和社会服务能力进一步提高。

    教育手段现代化大幅提升。全市中小学普及信息技术教育，全面实施远程教育工程。

    终身教育体系逐步建立。学校教育、成人教育、社区教育相互衔接与沟通，基本满足社会多样化教育需求。