概况：河北科技大学是我省重点建设的多科性骨干大学。学校占地3000亩，建筑面积70万平方米，图书馆藏书190万册，收订中外文科技期刊2000余种，建有中国学术期刊、外文科技期刊等各种数据库，数字化信息资源总存储量达8T。教学科研人员1200人，具有副教授以上

　　学校学科专业齐全，涉及工、理、文、经、管、法、医、教育等八大学科门类，基本覆盖了河北省的传统优势产业和高新技术产业。现有17个学院，59个本科专业，39个硕士学位授权学科。本科毕业生一次就业率连续六年位居省属高校前三名。

　　致力于人的全面发展、办人民满意的大学始终是河北科技大学教育行为的目标。多年来，该校不断深化教育教学改革，根据经济社会发展的需要，积极探索新的人才培养模式，营造有利于学生成长和成才的自主学习环境，取得了良好效果，该校毕业生受到社会普遍欢迎，连续六年保持了省属高校前三名的高就业率。近期，该校又以本科教学评建为动力，以内涵建设的要求为主导，推出8项新的举措，为学生成才创造条件。

　　为本科学生配备个人成长导师

　　目标：由成长导师帮助大学生尽快完成入学适应，使学生在生活上有所依靠，职业发展上得到指点，在教育过程中因材施教，实现“传道、授业、解惑”这一优良传统的结合。

　　实施：●在3个学院做试点，为每3—5名学生配备1名个人成长导师，对学生成长成才进行全方位指导，指导时间2年。●学生个人成长导师由业务精、作风正、责任心强、热爱学生、具有相关学科专业背景的教师担任。●导师每两周至少与学生谈话一次，加强对学生的学业指导，针对学生关心的热点、难点问题，及时进行教育和引导，帮助学生进行职业生涯规划设计。

　　启发和引领学生学会学习

　　目标：提高学生主动学习、实践的能力。

　　实施：●根据社会的需求调整专业方向。试点按大类招生，指导和帮助学生在三年级时根据个人意愿和社会需求选择专业方向●部分学生可在二年级时调整专业。实施新的专业调整制度，优秀生可以根据本人意愿和特长调整专业。●实施分级教学。从2007级学生开始，对“大学英语”、“信息技术基础”等基础课实施分级教学，在学生自愿报名的基础上通过考试分级编班，打破原专业界限和班级编制，实行学生自主选课堂、选教师，强化个性教育。●开设“网络课堂”。引进国际上先进的网络辅助教学软件，利用国家级精品课程和优秀CAI课件，丰富网络教学资源。

　　向本科生开放实验室

　　目标：为培养创新型人才提供物质支撑。

　　实施：●各级各类实验室面向本科生开放，为有创造愿望的学生提供科研场所、实验条件，并配备指导教师。学生可以根据兴趣选择开放实验项目，享受创作与成功的快乐。●鼓励学生参加实验教学计划外的实验项目，参加开放实验的成绩合格后计入学分。●建立实验室开放专项基金，2007年投入100万元用于实验室开放，分三批设立150个开放项目，使至少3000名学生在参与开放实验室活动中受益。

　　强化实践教育

　　目标：建立有助于学生创新的制度和机制，解决毕业生就业适应期较长、动手能力较弱、实践经验缺乏等问题，努力实现学生与社会“零障碍”对接。

　　实施：●遵循教育规律，面向社会需求，整合各种教育资源，构建以“实验、实习、实践、实训”等环节为脉络、贯穿于人才培养全过程的实践教育体系。●将社会实践与生产实践相结合，让学生“真刀真枪”地参与科研，依托实验室和就业基地、结合“准就业单位”的实际情况完成毕业（论文）设计，大力开展学生技能培训，提高学生就业能力。每年投入50万元资助学生业余科技创新活动。●从社会实践的“破茧”切入，在实践中融入德育功能，使学生在真实的劳动关系中了解社会、认识社会，陶冶情操，砥砺品格，磨练意志，提高思想道德素质和社会化水平。●制定“创新实践学分认定办法”，学生参加学科竞赛取得的成绩和基本教学要求之外获得的专利等创新实践成果，经过评审计入学分。

　　推动外语自主学习

　　目标：构建大学英语教学的多媒体、网络化、自主性、量贩式的自主学习模式，努力实现英语教学中的“以学生为中心”，培养“精外语，通专业”和“通外语，精专业”的复合型人才。

　　实施：●订立独有的《大学英语教学大纲》，以基于计算机/网络和课堂的“新课程模式”替代传统的以教师为中心讲授语言知识的模式，使学生在愉悦的自主体验中提高外语水平。●学校投入400多万元用于大学英语教学软硬件建设。建成专用交互型多媒体实验室座位数696座，新校区建成200座英语自主学习中心一个，自主学习教室4个。网络中心和学院可使用的座位数一千多个。●新校区外语公共教学楼建有独立的1:8（1个教师对不多于8个学生）辅导教室32间，满足教学需要。●丰富学生英语学习第二课堂，实施“每每工程”：每天有英语广播，每周有英语广场，每月有英语讲座，每学期有英语赛事。

　　建设高水平的师资队伍

　　目标：将引进培养高层次人才和组建创新团队、教学团队作为师资建设的重点，加大引进和培养师资的力度，大幅度提高教师队伍的整体水平，为从根本上提升本科教学质量提供保障。

　　实施：●斥巨资引进高层次人才。具有博士学位和教授职称的高层次人才到科大应聘学科责任教授和特聘教授，不仅可以享受15万-22万元的年薪和30万-50万元的住房补贴，还可以获得学校提供的50万-200万元的科研配套经费，并为其配备工作助手，协助组建学术团队，创造优良的工作环境。●加大对现有师资的培养力度。2007年分三批选派35名教师到国外培训，选派60名教师到企业顶岗锻炼。2006-2007年投资680万元支持10个学术创新团队，投资120万元支持17位青年骨干教师。●发挥已聘的40名中外知名专家学者担任学科责任教授、特聘教授、讲座教授、兼职教授和引进的30名博士的作用，促进教学科研水平的整体提升。

　　设置高覆盖面的勤工助学岗位

　　目标：大幅度增设勤工助学岗位，增加勤工助学投入，以高覆盖面的勤工助学岗位解决贫困学生的实际困难。

　　实施：●设立学生资助管理中心，具体负责解决贫困生的实际困难。●在各学院、各部门、各教学业务机构和后勤集团、校办产业等校属服务实体设立设置各类勤工助学岗位。●2007年，学校校内勤工助学固定岗将由上年的1450个增加到2000个，全年发放的勤工助学金额由上年度的170万元增加到260万元。

　　建设优美怡人的校园环境

　　目标：以新校区建设为契机，强化环境的育人功能，为塑造大学生的完美人格服务。

　　实施：●通过优化环境设施、建设校园人文景观等途径，渗透人文教育元素，实现“让每一面墙壁都会说话”的环境建设理念。●在已种植树木5000棵，灌木12万株，绿化3万平方米，硬化近3万平方米的基础上，进一步做好校园绿化美化工作。2412亩的新校区建设人工湖、大型广场，全部实现绿化、硬化，达到绿树成荫，四季有花。●建设较高标准的教学、生活设施，完善“一卡通”智能信息化系统。●实现暑期入住新校区的学生达到1万8千人的目标。●加快后续工程建设，将新校区建成一个具有浓郁自然情趣和现代化气息的环境优美的校园，成为河北省高等教育的“窗口”。●启用学校形象识别系统，引领校园文化建设。

　　招办主任面对面

　　英语专业文理兼收

　　问：贵校今年在河北省的招生人数？

　　河北科技大学招生办主任韩同义答：我校今年二批本科的招生计划共计3400人，其中理工类2940人，文史类205人，艺术类255人；三批本科（理工学院）招生计划共计3200人，其中理工类2605人，文史类475人，艺术类120人；专科计划共计1900人。

　　问：贵校今年的招生工作有哪些新特点、有否新增专业？

　　答：我校今年共有59个本科专业招生，未增加新专业，其中56个专业在本科二批招生，3个专业即电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化和通信工程，在今年高招中被列入河北省本科一批录取。

　　问：贵校在录取时是否有志愿级差和专业级差？学生入校后能否转专业？

　　答：我校录取时是依据分数优先的原则进行的，在分配专业时不设专业级差。学生入校后原则上不再转专业，但由于身体原因和确有某种专业特长的学生，经学校批准也可以转到适当专业学习。

　　问：贵校的优势学科有哪些？

　　答：化工制药类、机械材料类、电气电子自动化类、纺织轻化类、环境工程类、生物工程类等，这些专业都是我校的传统优势专业，招生形势好，就业率高。

　　问：贵校哪些专业文理兼收？哪些专业对语种有特殊要求？

　　答：我校二批本科只有英语专业文理兼收。要求外语语种是英语的专业有：英语、计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、国际经济与贸易等专业，其中英语专业要求英语成绩达到110分，需口试合格。

　　问：贵校招生办的联系方式有哪些？

　　答：招生咨询电话du.cn，招办信箱：zhaosheng@hebust.edu.cn　本报记者 段凤姿