2008年中考进入了冲刺的关键阶段，如何在最后的时间里达到最好的复习效果，本报特别邀请有多年备考经验的石家庄市第二十七中学的老师们为学生指点迷津。

　　■语文

　　扎实基础 温故高效

　　核心提示：距中考还有十几天，我们应该跳出题海，利用这短暂的时间静下

　　指导老师：李红

　　临近考试的短短十几天里，怎样有计划高效地进行语文复习？我认为可以从以下几个方面进行：

　　跳出题海，明确知识。前一段时间，老师带领同学们针对中考考查的知识点进行了系统的复习，并相应做了大量的练习，因此同学们一直沉浸在茫茫题海里，紧张而忙碌。现在临近中考还有十几天，我们应该跳出题海，利用这短暂的时间静下心来，对复习过的知识点做一个梳理回顾，做到心中有数。

　　比如：我们要在头脑中明确背诵的古诗文的篇目有哪些？它们的内容要点是什么？（《新课标》推荐背诵的文言文16篇、古诗词34首，共计50篇，与其有交叉篇目背诵时应加以注意）；《新课标》推荐的十部课外读物所涉及的作家和作品知识有哪些？现代诗文中的名句名篇是什么？常见的辨析修改病句方法有几种？常见的仿写句子的类型和要求是什么？现代文阅读的考点及答题技巧有哪些等等。对这些内容要利用这段时间进行一下梳理，这对考试来说是非常必要的。

　　适时温故，查漏补缺。我们在梳理知识点的同时，还要适时温故，就是把做过的题整理消化。这样既可以加强记忆，又可以达到查漏补缺的目的。比如默写的要求是既要背会又要写对，翻翻做过的练习，看看哪些字词自己默写时曾出现过错误，分析一下出错的原因，做好标记，再进行默写达到强化记忆。在阅读中哪些类型的题还存在问题，根据老师的讲解指导，总结一下找找规律，有针对性地选择同类的强化练习。对于作文，根据中考作文标准，思考一下近期做过的文章有哪些不足，哪些地方应引起注意。做这项工作，既节省时间还可以达到事半功倍的效果，对我们的考试是大有裨益的。

　　扎实基础，回归课本。我们在做前两项工作时，不要忘了看看课本。因为考试内容如文言诗词、文言文、现代诗词、现代名家名篇都是出自课本的内容，课本是我们答题的依据，所以在最后的时间里，不仅要看我们做过的大量的题，还要适时翻看课本，加深记忆。

　　调整心态，做好准备。中考在即，语文学科的考点很多，内容繁杂，同学们除了精心复习和练习之外，还应调整考前的心态，做到张弛有度。语文是中考的第一场考试，打好这一仗，就能为下面的考试奠定一个好的基础。要避免烦躁和过分紧张而产生的一些不良情绪，影响考试水平的正常发挥。很多学校老师都会在考前进行心理辅导，同学们要根据自己的特点按照老师指导的方法有计划、有策略的进行心理训练，锻炼意志的坚韧性，培养情绪的稳定性，增强自我调控能力。

　　总之，在最后的十几天里，只要把重要的基础知识用心再回顾复习一遍，掌握语文的答题技巧，调整好心态，对中考充满信心，就一定能发挥出自己最好的水平。

　　■英语

　　消化题型 逐个击破

　　核心提示：英语考题已逐渐从“知识”向“能力”转变，我们的复习策略应随之进行调整。而在最后的冲刺阶段，改变题海战术，对每个题型的全面了解与掌握，才是考试制胜的法宝。

　　指导老师：李世清

　　怎样才能使各类学生在最近一段时间学有所成，学有所获呢？这里着重谈谈中考前英语学科的复习策略。

　　一、听力 是学习英语最基本的能力。中考试题，越来越注重英语的听力，在平时练习或考试时一定要注意规范性。

　　1. 放录音前，拿到测试题，抓紧一切时间看题。

　　2. 待放音时，一定要带着问题去听，以便尽快准确地捕捉关键词和正确信息。

　　3. 答听力题时，同学们要具备捕捉、预测、猜想的能力，最好将关键信息词记录在草纸上，以达到选择时的准确性。

　　二、单项选择 纵观近几年单项选择填空题的变化，考题已逐渐从“知识”向“能力”转变，我们的复习策略应随之进行调整：

　　1. 语法与语境结合复习，为语言运用打下扎实的基础。选择填空较全面地覆盖了所学知识点，题干句子通俗化、口语化，总体上降低了对语言知识考查的难度，而且更注重学生运用语言的能力。因此，同学们要理解和掌握具体的语法知识，把与之相关的知识通过横向、纵向的联系，正确、恰当地设计运用到具体的语境中，通过语境，采用推测、观察、发现、归纳和实践的方法学习语言知识，感悟语言功能，培养我们的运用能力。

　　2．改变题海战术的复习模式。精选题，巧选题，只有同学们真正理解、消化了，才有可能达到综合运用，我们要达到做一题、学一法、会一类、通一片的目的。

　　3．引进以交际功能为主线的复习方法。初中教材每个单元都是围绕一个话题展开，它们各有侧重，又有联系。同学们可以把相关的交际项目和话题先分类、归纳，形成一个关联的整体；然后抓住与话题中的相关内容进行扩散、提炼，通过朗读、笔头小作文等多种形式复习、巩固所学词汇、交际用语，提高同学们使用语言的熟练程度，培养综合运用能力，提高复习效率。

　　三、完形填空、阅读理解 完形填空和阅读理解这两种题型均属考查同学们的英语综合运用能力。难度大，题材多样，给同学们带来相当的难度。针对这些情况我们可采取如下措施：1.扩大丰富词汇量，成绩中下生务必把四会、三会词全部掌握，而优等生则在此基础上尽量拓展课外的词汇量。2.增加阅读量：要注意挑选一些与中考信息有关的篇章。3.讲求阅读方法，提高阅读质量。阅读的问题一般分成表层理解和深层理解两类，表层理解的题目一般可在文章中直接找到答案，而深层理解的题目则要通过了解文章的中心思想，作者的写作意图或根据自己的常识进行理解判断，这点抓住文段的主题句很关键，这些主题句一般在文章的首尾段或每一段的首尾句。

　　四、词语运用 词语运用重在考查同学们英语词语在实际语句中的运用，而不是孤立地、机械地对词汇表单词的重现。因此，我们除了平时扩大丰富词汇量外，还要在做题时特别注意词语活用并能找出关键词（影响所填词语的词性，单复数，时态等）。例如：名词可能会以单复数形式、单数所有格或复数所有格等等形式考查。

　　五、基础写作 基础写作包括连词成句和书面表达两部分。

　　（一）连词成句主要考查同学们对英语常用句式结构的掌握情况。下面给同学们介绍一种做此题的方法：

　　1.看标点，定句式；（陈述/ 疑问/感叹)

　　2.寻连词，定结构；（简单句/复合句/祈使句）

　　3.词变短语推句意；

　　4.查细节，莫忘记。（首字母大写、标点、多词/ 漏词）

　　（二）书面表达，主要以信息表，看图说话以及提示性作文为主，话题贴近实际生活，让我们有话可说。那么，我们如何进行写作呢？

　　1.准备阶段：审题三定：定格式、定人称、定时态；

　　2.写作阶段：读懂提示，理解内涵，抓住重点，突出主题；

　　3.校对成稿：改错。

　　理想英语成绩的取得，需要有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法；需要我们具备自信心和恒心；同时要搞好合理、科学、全面的英语总复习。

　　■数学

　　梳理知识 归纳总结

　　核心提示：查漏补缺，再有针对性地进行练习，精选精做，在做题中感悟类型和方法，这样会事半功倍。记住，保证“会做的不丢分”就一定会在考试中取得好成绩。

　　指导老师：王靖

　　如何在这最后关头做好复习，积蓄能量，在中考中发挥出最好的成绩，是每一个考生的愿望。我就数学复习在冲刺阶段的举措谈几点粗浅的认识，希望给大家以帮助。

　　查漏补缺。经过了三个月的总复习，每一个考生对于“数学学了什么”、“中考会考什么”都有了一定的认识。在这些认知的基础上对于自己的复习进行查漏补缺是现在必需做的，因为每一个仍然存在的漏洞都可能带来两分、三分的流失。把所有的知识总结梳理，提炼方法，保证不留知识的盲点。

　　精选精练。在中考冲刺阶段，切忌陷入题海战。盲目的过多的练习只会让自己头昏脑涨。有了前面的查漏补缺，再有针对性地进行练习，追求做题的质量，精选精做。中考看似大海捞针无从下手，可无形中又隐藏着有形的规律，重视做题后的归纳总结，在题海中感悟有限的类型和方法，这样才会事半功倍。

　　模拟演练。考前模拟演练既是对复习效果的检查，又可以提升应考信心。要重视模拟过程，淡化模拟分数。应在规定的时间内独立完成试题，批改后及时查找原因。要将模拟考试中发现的问题、做错的题当成一次锻炼自己的机会。考前发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。

　　答题技巧。面对中考首先要保持平常心，我们已经积累了足够的知识，只要保证“会做的不丢分”，那一定会在考试中取得好成绩。

　　在答题顺序上，应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以免落题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。

　　遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪。要相信自己的功底。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。