落实考点 精选试题

　　核心提示：在课本中落实考点，重温公式、定理的推导过程，精选习题，提高复习效率。而且要提前进入考试状态，熟练答题原则，以及应试技巧。

　　指导老师：张会娟

　　中考复习已进入最后的冲刺阶段，在

　　1、重视教材，落实考点，查漏补缺。在最后的备考阶段，应根据《考纲》中的要求在课本中落实考点，重温公式、定理的推导过程，研究方法及使用条件，许多考题都是围绕公式的探究过程来出题的，例如：欧姆定律的探究、焦耳定律的探究等。要特别注意领会书中的小实验、小插图所蕴含的物理规律，因为中考中许多题目都是以课本为原型改编而成的。

　　考生还要注意在知识点、考点的复习时要主次分明。力学、电学仍是中考的两大块内容，近几年大多数难题还是出现在这些内容里，应做重点复习，此外声学、光学、热学的知识点也要兼顾到，尤其热学的题目近几年有上升的趋势。

　　2、不宜大量做题，要适量练习。在这一阶段一般是做中考模拟练习之类的训练题，通过做这类题，确实能快速提高学生的知识水平。但量不宜过多，避免重复，浪费时间。可以精练几套之后再去专攻某一类专题，尤其综合题、探究题等，加大在研究方法上的训练，使复习更有效率。

　　在做题过程中也要注意答题技巧和规范，如：计算题要求有必要的文字说明、计算公式及解题的过程，只有结果不得分，所以计算题注意要拿到步骤分。再就是要注意做完一套题应有总结、有反思，尤其对自己做错的题一定要弄懂弄透，杜绝下次再错，这一阶段不求“多”，但求“精”，哪怕只“精”一道题，也是进步。

　　3、调整好生物钟，适应考试时间。做物理题时可以把时间段放在与中考理科综合同步的时间去做，可以调节自己的生物钟，使其更快更好地适应中考的时间段，保证中考时有良好的精神状态。

　　建议大家在做题时也要有整体观念和时间观念，每一套题必须要在规定的时间内做完，考试不必力求每个题都尽善尽美，要力求在规定的时间内拿到最好的成绩，所以要整体把握试题，合理安排控制好做每一道题的时间，才能达到最佳效果。

　　4、考前心理调试很重要。考前适度紧张完全必要，但过度疲劳则不会有好的效果。在最后冲刺阶段要注意把心理状态调整好，把握节奏，愉快学习。家长也不能给孩子过高的要求和心理压力，考生自己要适度给自己解压，不要把自己估计过高，更不要定一些不切实际的分数指标，过于追求往往会适得其反。不要把分数看得太重，把考试当成一般的练习，理清自己的思路，认真对付每一道题就会发挥良好。在平时做题时可以发挥潜意识的作用，认为就是在中考，也就是所谓“练习即中考，中考即练习”的方法历来有效。

　　5、注意充分休息，防止过度疲劳。考前过度疲劳对身心健康不利，对中考也有很大影响，不仅会影响考生的正常发挥，甚至有时会发生晕场等严重后果，所以这一阶段要注意饮食合理、营养丰富外，更要注意适当休息，把身体状态调整到最佳，在中考时才更有信心和精力去面对。

　　■化学

　　抓住重点 查漏补缺

　　核心提示：因为化学中的知识很零散，我们容易遗忘，所以应在考试前系统地复习一遍，复习化学主干知识和基本技能。然后用成套试卷进行适应性模拟练习。复习的重点应结合生活实际，有的放矢进行综合训练。

　　指导老师：郭立娟

　　化学复习应结合生活实际，抓住重点，强化重点题型的练习，并有的放矢进行综合训练，进行查漏补缺。下面对后阶段的复习提出几点建议，希望对大家有所帮助。

　　1、强化实验与科学探究的复习 近两年中考化学课改试卷中都设置了两个较大的实验探究题。这两个题难度较大，考生失分较多。其中36小题一般是取材于教材，考查考生对实验方法的选择，自主性强，能很好地反映考生对化学实验的理解程度，侧重于实验技能的探究；37小题，考查考生整理信息的能力，以及对问题的观察、分析、处理能力，侧重于科学方法的探究。这两道探究题的开放性大，体现了回归教材，联系实际的特点。做好科学探究这类题的有效方法是做题组练习，最好利用近三年中考题中的实验探究题，以它们为典型例题来练习，通过专题练习，归纳方法，寻找解题规律，启迪思维。

　　2、关注热点、联系实际，重视化学与社会的关系 多关注生活，能够将所学的化学知识与日常生活、生产中常见的有关现象联系起来。中考中有一些试题多取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低，情景设计新颖、真实，这不仅有利于深化理解化学概念和原理，而且有利于形成技能、发展能力。

　　例如：去年冬天，南方下了大雪，给市民出行带来了诸多不便。在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成。小佳为探究其成分，设计并完成了以下实验：

　　根据以上实验，请你推断：

　　（1）该融雪剂的组成可能为：

　　①_____________

　　②_____________

　　③ ____________。

　　（2）融雪剂除雪的原理是__________

　　本题就是取材于社会生活实际。2007年开始中考特别重视考查考生读图能力，增加了传统的框图推断题目，对读图和分析能力提出了新的要求。此题是在熟悉的情景中使考生感受到化学的重要性，同时考查对知识的理解和应用能力。

　　3、重视复习化学主干知识和基本技能 因为化学中的知识很零散，我们容易遗忘，所以更应在考试前系统地复习一遍，那么，复习时该注重哪些方面呢？基本规律：质量守恒定律、金属与酸或盐溶液的置换反应规律等。“工具性”知识：元素符号、化学式、化学方程式、金属活动性顺序表、常见的重要的物质及反应等。同时在复习中要注意利用和挖掘教材，注意教材中的家庭小实验、研究性学习、阅读材料、各种小资料等。必备技能：化学式和化学方程式计算技能、溶质质量分数计算技能、识图技能、基本操作和简单的实验设计技能等。另外，要把自己不会的、不懂的，及时请教老师及同学以求解决。

　　最后，用成套试卷进行适应性模拟练习。按照中考的时间把每一次的模拟练习都当做中考。模拟练习时，切忌心浮气躁，铃声一响，马上聚精会神，做到心无杂念，只要认真审题、做题，一切只为了做好它。模拟练习或中考时，不必规规矩矩地按顺序做，当你遇到难题时，一时想不出怎么做时，不必死钻，可以先跳过，做后面的题。还有，千万要检查答题卡上有没有抄错选项，若是会做的题却因为抄错了选项而丢分，太不值得！所以，做完试卷一定要认真复查。每一套的模拟试卷做完后一定要重视总结得失，搞好分析，找出错误原因和丢分原因，争取在中考中避免和减少失误，这样才有可能在中考中取得优异的成绩。

　　■历史

　　重视基础 提高能力

　　核心提示：先利用课本目录，形成对课本的整体把握。在此基础上，有选择地突破一些重要的历史人物、历史事件、典章制度和历史概念等。由于知识的内在逻辑关系，必然形成与其他知识点的“互动”，所谓“纲举目张”，形成知识网络。

　　指导老师：李敏芳

　　5月23、24日，石家庄市各中学进行了初中毕业班教学质量检测考试，这次考试体现了中考命题的方向和特点。在几年的命题过程中，河北省的中考历史试题已经形成了依据课标、重视基础、强调能力、重视方法、落实情感态度价值观、整体与时俱进的特点。

　　针对上述特点，同学要有清醒的认识，避免陷入几个误区：

　　误区一：严重依赖教材、资料。有些同学认为文科综合考试是开卷考试，考试时带着书，遇到不会的题可以翻书，平时就不用再下工夫去背了。其实克服重知识、轻能力的弊端，是新课程标准改革的目标之一。开卷考试是开放性的，注重考查能力。河北省中考历史试题始终强调能力立意，并采取不同形式进行全面考查，因此从课本上直接找答案是不可能的，开卷考试重在考“活”的知识，即试题非常灵活新颖、开放性不断增强，考查学生的备阅读、理解、归纳、分析和判断的能力，考试时现翻书是没用的。还有好多学生急切地问老师该往书上抄哪些题，望子成龙的家长们也一齐上阵，挑灯夜战，帮孩子往书上抄题、做标签，采用大海捞针的方法去猜题押宝，这些做法都是盲目的、不可取的。因为每年中考命题都力求创新，避开各种复习资料上的成题、死题，在多视角的情境中采用了更加灵活的设问方式，考查学生对基础知识的理解、运用能力。

　　误区二：陷入题海当中。同学们大都购买了许多复习资料，这些资料上的习题存在着重复、不符合课程标准和考试学科说明、偏难、怪的现象，因此把时间都花在做题上会使我们误入歧途、事倍功半。

　　现在已进入中考的最后冲刺阶段，考生的首要任务是夯实基础，回归课本。

　　首先，利用课本目录，形成对课本的整体把握。在此基础上，有选择地突破一些重要的历史人物、历史事件、典章制度和历史概念等。由于知识的内在逻辑关系，必然形成与其他知识点的“互动”，所谓“纲举目张”，形成知识网络。

　　其次，回归课本不是机械地死记硬背，要做到对各个知识点理解透彻，准确把握其内涵。例如2007年的15题：现在人们出行越来越便捷，主要得益于科技的不断发展。下列与此有关的叙述，正确的是：A．瓦特改良蒸汽机为人类进入火车时代奠定了基础 B．19世纪传入中国的汽船是以电做动力的交通工具 C．爱迪生的发明创造为汽车的问世做出了重要贡献D．计算机技术的出现为飞机的发明提供了技术支持。只有准确把握个知识点内涵，找出各知识点之间的联系与区别，才能做出正确判断。

　　第三，精选精练，掌握审题方法和答题技巧。精选，由老师筛选一些紧扣重点、热点、具有代表性的训练题。审题要找出求答项（关键词、题眼）、限答项（时空、范围）和提示项，明确要答什么。中考试题有以下几个基本特征：一是综合性，二是探究性，三是有依托，即以材料、所学知识为依托或一道大题中的各小问之间环环相扣，后一问以前一问为依托，前一问的答案为后一问的答案做铺垫。四是开放性。这就需要考生拥有丰富的历史想象力和知识迁移能力，初步具备在独立思考的基础上得出结论的能力。精练，每次练习，限时训练，及时订正，缩短信息反馈周期。

　　第四，掌握应试技巧。①考试时胆大心静。坚定必胜信念，这是至关重要的。“把作业当成考试，把考试当成作业”。考试不仅是考知识能力，而且还是对一个人心理素质的考验，必须要有良好的应试心理。②合理安排、分配时间。遇到难题，可以暂时搁置（须用铅笔作个醒目标记），等做完其它题再思考。答题卡的填涂要放在做主观题之前。③做非选择题时，先看问题，带着问题读材料，做到有的放矢，从材料中获取有效信息；然后将问题、材料与教材的相关知识挂钩。作答要规范，字迹工整、清晰，做到“四化”，即段落化、序号化、要点化、提示化。

    ■政治

　　实抓基础 总结规律

　　核心提示：开卷考试着重考查学生运用知识进行分析、解决时政热点问题的能力，这就要求学生必须熟练掌握、理解书本所讲的重要观点，基本原理，夯实基础，并要进行一定的归纳总结整理，构建条理有序的知识体系，学会用所学知识，准确全面分析解答问题。 

　　指导老师： 薛令

　　如何在有限而又宝贵的中考冲刺阶段，进行有效的复习，提高分析、解答问题的能力，尽力提高自己的成绩，老师给同学们提供以下建议：

　　一、树立信心，端正思想，明确目标。

　　经过长期的复习、备考，同学们已经掌握了大量的知识，具备了一定的能力，这个阶段考生要有充分的信心和决心，以向上的、饱满的精神状态投入到冲刺备考阶段。

　　开卷考试要求学生死记硬背的知识少了，却提高了考查学生能力的要求。政治中考开卷考试并不意味着学生不用学，不用记，不用练，不用总结，不用归纳，相反，对考生提出了更高的要求。它着重考查学生运用知识进行分析、解决时政热点问题的能力，这就要求学生必须熟练掌握、理解书本所讲的重要观点，基本原理，夯实基础，并要进行一定的归纳总结整理，构建条理有序的知识体系，学会用所学知识，准确全面规范分析解答问题。

　　二 、注意归纳总结，学会整合迁移知识。

　　由于新中考强调不拘泥于教学大纲，试题源于教材又高于教材。因此，满足于课本知识的记忆显然是不够的，应该依据考纲把教材内容，从法律、国情国策、道德和心理健康四个板块，进行系统的知识归纳总结。还应补充相关的课外知识或选取有价值的能力型的热点重点问题与课本知识进行有机地结合和归类，展开讨论，启迪思维，掌握答题角度和方法。例如，把知识归类、比较，从而理清知识脉络，更好地把握教材。例如，在复习社会主义初级阶段这一内容时，引导学生把社会主义初级阶段的含义、特征、主要矛盾、国情（原因）、时间、根本任务等联系在一起，就会有一个系统的认识了。另外，抓住热点，释疑难点，即关心时政热点，关心天下大事，把课堂内容与时政热点相结合，培养理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。

　　冲刺阶段，要做一定量的有针对性的练习题，但更要注意进行总结反思。特别要想想做对的、做错的原因、教训，以及考查的知识点，命题角度等，每次练习做完后，对照参考答案，将自己的答案与其进行对比，自己认为做得不好的方面，要补充修改，自己认为好的答案部分就划出保留，完成一个完整的答案，通过对比修正答案，能发现自己答案的不足，同时也发现“参考答案”的不足，在修正中完善自己，不断超越自己，提高能力。

　　三、关注时政热点，掌握答题要领。

　　备考冲刺阶段，注意材料新颖，时代感强的题目，注重培养答题的创新意识和创新能力。特别是具有河北地方特色的时政背景材料，联系所学知识，针对不同情境，尝试自己去寻找问题、发现问题、设计问题，分析和解决问题的创新能力。

　　在2008年的时政热点中，同学们应关注社会主义荣辱观、道德楷模、改革开放30周年、党的十七大精神、科学发展观、构建社会主义和谐社会、节能减排、抗震救灾、文化建设等重大热点问题。

　　四、调整心态，调节情绪，提高效率。

　　越临近中考，越要心平气和，保持冷静，安心静心看看书、做做题，翻翻卷子。考前有些紧张、焦虑也不足为奇，适度的紧张有助于增强学习动力，有助于发挥自己的潜能。不要搞疲劳战术，不做难题，不钻怪题，保持一颗平常心。保证睡眠，适当做些轻微运动，散散步等，缓解压力，消除疲劳，保持精力，蓄势待发。

　　相信自己的复习，相信自己的能力，提高答题方法和技巧。积极调整心态，稳定情绪，以良好的状态、充足的精力、饱满的精神备战中考。